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L’origine des tests de QI a ses racines dans début du vingtième siècle, lorsque des scientifiques comme Alfred Binet et Théodore Simon ont créé le modèle précurseur pour évaluer les capacités intellectuelles des jeunes élèves en milieu éducatif. Leur intention était de identifier les jeunes ayant besoin d'aide pour leur apprentissage. Au fil du temps, ces tests ont été adaptés pour devenir des populations plus larges, donnant naissance à des tests standardisés comme le test de Stanford-Binet.
L’évolution des tests de QI a été fortement influencée par les avancées scientifiques. Durant le 20ᵉ siècle, des spécialistes comme David Wechsler ont proposé des formats innovants, tels que le test Wechsler, qui focalisait sur des capacités variées de l’intelligence, incluant la capacité à retenir des informations et la vitesse de traitement. Peu à peu, ces tests ont gagné en popularité et sont continué d’être des références dans des sphères telles que l'éducation, la santé mentale, et même le recrutement professionnel.
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Dans les années récentes, les évaluations intellectuelles ont bénéficié des innovations numériques, avec l'introduction de sites web spécialisés. Ces développements ont contribué à rendre ces tests disponibles à tous pour des personnes dans le monde. Malgré leur popularité, des outils imparfaits, ces tests s’adaptent sans cesse pour s’ajuster aux exigences de la réalité contemporaine, ouvrant une porte sur la diversité de l’intelligence humaine.